TEORIAS DEL APRENDIZAJE

GESTALT: TEORIA DE LA REESTRUCTURACION PRINCIPAL EL DOCENTE ORIENTA EN BASE A LAS CONDUCTAS QUE MOTIVAN AL ALUMNO A RESOLVER SITUACIONES PROBLEMATICAS.

PIAGET: TEORIA COONSTRUCTIVISMO GENETICO : El docente facilita el aprendizaje y estimula a los alumnos sin forzar el aprendizaje ya que conoce las leyes naturales

VIGOTSKY: TEORIA SOCIOCULTURAL El docente aplica la función de mediador entre los saberes multiculturales

AUSUBEL : TEORIA DEL APRENDISAJE SIGNIFICATIVO El docente introduce los saberes significativos

BRUNER TEORIA COGNITIVA : Se encarga de elaborar estrategias que permitan a los alumnos a desarrollar competencias sobre sus propios conocimientos

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